各教研（实验）室:

为深入学习贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，根据学校《关于举办 2023年贵州中医药大学教师教学竞赛的第一轮通知》要求，我院决定举办2023年教师教学竞赛。现将竞赛有关事宜通知如下：

一、参赛对象及名额分配

本次竞赛分高级组、中初级组，各室上报参赛选手参加学院比赛（原则上国家级、省级一流课程团队教师根据职称构成情况至少参加一个组别）。

具体分配如下：

序号	教研（实验）室	名额
1	康复医学教研室	1
2	推拿学教研室	1
3	临床针灸教研室	1
4	实验针灸教研室	1
5	基础针灸教研室	1
6	针灸学教研室	1
7	综合实验室	1

备注：名额不设上限，可多报。

二、竞赛时间及地点

1.竞赛时间：9月中下旬（具体时间待定）

2.竞赛地点：待定

三、参赛流程

1.2023年8月31日，各室报送参赛教师名单（附件1）。

2.2023年9月XX日（具体时间待定），现场教学演示和课程教学改革设计汇报。同时，比赛结束后确定参加校赛教师名单。

四、竞赛内容

1.课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告）：

课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的改革成效，注重体现以下三方面内容:第一，明确说明课程教学改革解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向； 第二，突出在课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用;第三，通过数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广与应用的价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。课程教学创新成果

报告（或课程思政创新报告）须含摘要（约 300 字）和正文（不超过 4000 字）。

2.现场教学演示：自主选择10分钟的内容进行教学演示，能够充分体现“以学生为中心”的教学改革，融入课程思政特色，以考察教师的教育理念、教学设计的实现、教学方法、教学效果以及语言逻辑与表达能力等。

3.课程教学改革设计汇报：在教学演示活动结束后，参赛教师结合教学大纲和教学实践，阐述清楚整门课程的设计思路、实施情况，突出教学改革与创新，并展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过5分钟。

五、竞赛方式及成绩评定

此次竞赛最终成绩将根据课程教学创新成果报告（占比 20%）、现场教学演示（占比 40%）、现场课程教学创新设计汇报（占比 40%）评审成绩综合评定。

六、奖项设置

竞赛每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干。拟根据最终成绩择优推荐参加 2023 年学校教师教学竞赛。

七、工作要求

1.请各室高度重视此次教学竞赛，以赛促建，持续推进我院一流课程及团队建设。

2.请所有参赛教师自觉遵守会场纪律，保持会场安静、有序。请教研（实验）室组织无课教师到比赛现场观摩学习。